董事長心語：俗話說“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長”，無論任何時候，學(xué)習(xí)都是石化園永不竣工的政治工程。我們不要帶著滿足的心態(tài)，一味只談眼前的圓是不是完美，而是應(yīng)該在已有的基礎(chǔ)上去開拓一個更大的圓。因為，我們只有在不斷地自我超越中，才能尋找更大的成功。
2020年的春，沒有外出賞景的人，岸邊的柳綠花紅、鶯飛燕舞顯得格外冷清。沒有孩子們嬉鬧，這個春天安靜了下來，每天上班行走于小區(qū)間，感覺處處籠罩上了一層灰蒙蒙的色彩，人們出行的腳步變得匆匆忙忙，遇到熟人擺擺手，語言在這一刻變得匱乏起來，我們低著頭走過，聽見彼此沉重的腳步聲。
在這個不平凡的春日里，我們以不小的代價，更加懂得了“自然需要敬畏”，而在近日我們也迎來了春天的最后一個節(jié)氣——谷雨。古人說“雨生百谷”，這也是播種移苗、種瓜點豆的最佳時節(jié)。清明斷雪，谷雨斷霜，意味著寒潮天氣的結(jié)束，春的腳步已漸行漸遠(yuǎn)。
而在春天中的萬物生長總是給人以希望的力量，它們突破重重磨難抽枝發(fā)芽，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打春華秋實，生命的力量在這一刻因為經(jīng)歷磨難而愈顯珍貴。這也讓我想到了一個故事：相傳魏晉南北朝時期，著名文學(xué)家陶淵明先生回鄉(xiāng)歸隱后，有個讀書的學(xué)子慕名而來尋求學(xué)習(xí)的速成之道，陶淵明答道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是要下功夫的，哪有什么捷徑。”作為過來人的陶淵明并沒有苛責(zé)少年，看少年一臉懵懂，就帶他來到田里，指著稻田里長到膝蓋的禾苗問他：“你看見禾苗在長高了嗎？”少年一心只讀圣賢書，哪里下過田，于是認(rèn)真的蹲在地上，仰著頭觀察禾苗，半天道：“沒有長高啊！”陶淵明又將少年帶來溪水邊，這有一塊呈馬鞍狀的磨刀石，問道：“你看到它一下子就凹陷下去了嗎？”少年答道：“沒有。”少年摸不透先生的意思，一臉?biāo)贫嵌諟Y明耐心講解到：“要你看禾苗，是告訴你，生長是在每時每刻間積累，雖然眼睛看不到，但它不是一蹴而就，而是厚積薄發(fā)。要你看這磨刀石，我們同樣可以知道它是日復(fù)一日年復(fù)一年的累計，而非一日之功。”少年茅塞頓開，回答道：“我懂得了，先生，學(xué)習(xí)貴在持之以恒，如逆水行舟，不進則退。”陶淵明滿意的點點頭，遂提筆寫到：勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
生命的力量在于積蓄，學(xué)習(xí)和工作亦是如此，在這個疫情硝煙彌漫，行業(yè)步履維艱的時候，我想我們雖不能改變市場，但要有一顆不服輸、不認(rèn)輸?shù)男模浴捌础尅㈥J”的姿態(tài)勇往直前。正如董事長講“是疫戰(zhàn)讓我們被迫休整，而休整是為了更好的整裝待發(fā)。在沒有選擇的選擇下，我們一定要調(diào)整好心態(tài)，因為任何的限制都是源自于內(nèi)心，大石當(dāng)前強者階梯，弱者障礙”，我們一定要在居危思變中身具使命感進而深度剖析自己——我該怎么做。
這是一次磨難，也是一次機會，更是一次挑戰(zhàn)。但再難難不過45年前的創(chuàng)業(yè)，沒有資金，沒有技術(shù)，缺吃少住，汗水定義的成功，值得我們?nèi)崒嵲谠诘膫鞒泻秃霌P。因此我們要發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，強化專業(yè)學(xué)習(xí)，正如喬總講“一定要在學(xué)習(xí)中拓寬知識渠道，靜心觀察思考疫情過后帶來的新改變、新機會、新要求，一定要在難得一有的清凈中仔細(xì)審視平日工作中自身存在的缺點和不足，讓眼光在學(xué)習(xí)中變得更加長遠(yuǎn)，讓心思在沉淀后變得更加清晰，讓自我的小方圓在自省后變得更加規(guī)矩。”讓我們深入學(xué)習(xí)，在不斷的提升與創(chuàng)新中走出一條前進的道路。面對崗位職責(zé)，我們更不是旁觀者，就像白衣天使奮不顧身、不舍晝夜的奮斗在一線履行著自己的責(zé)任，我們也應(yīng)當(dāng)在自己的崗位上踐行職責(zé)，將“認(rèn)真、真實、實在”的企業(yè)精神落實到每一天的實際行動中，學(xué)習(xí)醫(yī)護工作者不服輸、不認(rèn)輸、不能輸、不會輸?shù)男判暮陀職猓木哿Αy手并進、共克時艱！
在這萬物生長的美好季節(jié)，它們用最美的姿態(tài)，為我們展現(xiàn)了生命的迸發(fā)。春天就在拐角了，夏天還會遠(yuǎn)嗎？讓我們積蓄力量，用汗水揮灑青春，讓夏，用熱烈的顏色為我們展現(xiàn)生命的璀璨；讓秋，用累累的碩果掛滿豐收的喜悅！
（新啟元：姬海博）